Dnia 9 marca uczestnicy projektu „Co wiemy o tolerancji” nr 2022-1-PL01-KA152-YOU-000067324 realizowanego w ramach programu Erasmus+ kontynuowali swoją przygodę poznawania języka ukraińskiego. Młodzież z drobną pomocą prowadzących zajęcia powtarzała zdobytą na pierwszych zajęciach wiedzę dotyczącą alfabetu ukraińskiego.

Młodzież była zadowolona z realizowanych zajęć, ze szczególnym entuzjazmem przystąpili do zadania podsumowującego zajęcia. Każdy z uczestników otrzymał zdania w języku polskim, które następnie musiał przetłumaczyć na język ukraiński korzystając z otrzymanego alfabetu. Młodzi ludzie byli podekscytowani zadaniem oraz tym, że po krótkim czasie nauki są w stanie napisać coś w języku ukraińskim.

Pragnący przyswajać więcej wiedzy uczniowie nie mogą się doczekać kolejnych zajęć.

Nasi uczestnicy, którzy rozpoczęli już naukę języka ukraińskiego poznają Ukrainę z nieznanej dotąd strony. Okazuje się, iż mimo Ukraina to bliski sąsiad Polski, to jako Polacy nie wiele wiemy o tym kraju. Uczniowie biorący udział w  projekcie „Co wiemy o tolerancji” nr 2022-1-PL01-KA152-YOU-000067324 szybko to zmienią i będą mogli pochwalić się zdobytą wiedzą z swoimi bliskimi.

Na spotkaniu realizowanym w ramach projektu została przedstawiona uczniom prezentacja z najważniejszymi informacjami dotyczącymi Ukrainy: jej położenia, godła, flagi, hymnu oraz jednostki monetarnej.

Wszyscy uczestnicy byli bardzo zainteresowani sąsiednim krajem i przyznali, iż chętnie dowiedzą się o nim jeszcze więcej.

Wraz z wystartowaniem projektu, ruszyły spotkania mające na celu podniesienie poziomu tolerancji u młodych osób. Pierwsze zajęcia odbyły się dla polskiej grupy uczestników i były poświęcone nauce języka ukraińskiego. W spotkaniu oprócz profesora prowadzącego zajęcia, uczestniczyli również studenci z Ukrainy, dzięki temu uczniowie biorący udział w lekcji mogli usłyszeć język od prawdziwych native speakerów. Razem z nauką podstawowych zwrotów i alfabetu młodzież poznała odrobinę geografii i kultury Ukrainy. Każdy z trzech studentów opowiadał słuchaczom o swoim mieście, zainteresowaniach czy ulubionej muzyce.

Młodzież okazywała ze swojej strony duże zainteresowanie zajęciami. Spotkania prowadzone są w przyjaznej atmosferze, która sprzyja pogłębianiu relacji pomiędzy uczestnikami. Ciekawi nowego języka młodzi ludzie nie mogą doczekać się przyszłych zajęć.

Projekt „Co wiemy o tolerancji” nr 2022-1-PL01-KA152-YOU-000067324 realizowany jest w ramach programu Erasmus+.

Projekt „Co wiemy o tolerancji” nr 2022-1-PL01-KA152-YOU-000067324 realizowany jest w ramach programu Erasmus+.

Głównym tematem projektu jest tolerancja i zrozumienie odmienności, które prowadzi do akceptacji. Tytuł projektu nawiązuje do postaw otwartości na drugiego człowieka i tolerancji.

W projekcie biorą udział dwie grupy uczniów – z Polski i Ukrainy, w wieku 15-25 lat.

Na przestrzeni pierwszych miesięcy trwania projektu dla obu grup zostaną zorganizowane zajęcia służące przygotowaniu kulturowo-językowemu.
Dla grupy polskiej:
• 2 pokazy filmowe – dokumentalne, historyczne filmy o Ukrainie;
• Wieczór nauki języka ukraińskiego – 5 sesji;
• Prowadzenie grupy zadaniowej „Co wiemy o Ukrainie?” – 5 sesji.

Analogicznie dla grupy ukraińskiej zostaną przeprowadzone zajęcia podnoszące wiedzę o Polsce.

Po w/w spotkaniach zostanie zrealizowany główny punkt projektu – wyjazd obu grup w celu przeprowadzenia warsztatów tematycznych.

Podczas 5-dniowego pobytu planujemy miedzy innymi następujące działania:
1. Trening komunikacji interpersonalnej. Mowa werbalna i pozawerbalna, wyjaśnienie dlaczego komunikacja interpersonalna jest bardzo ważna. Jakie są bariery komunikacyjne, z czego wynikają
i jakie są ich konsekwencje.
2. Warsztaty – Czy ja w świecie wirtualnym – to ja w świecie rzeczywistym? Umiejętność autoprezentacji. W jakiej sytuacji czuje się lepiej i dlaczego – w realu czy online? Komunikacja niewerbalna – pomaga czy przeszkadza. Co jest bardziej wiarygodne?
3. Dyskusja nt. tolerancji. Czy jesteśmy narodami tolerancyjnymi, Różnice pomiędzy tolerancją
a obojętnością.
4. Zajęcia warsztatowe – wykonanie infografik.
5. Zajęcia sportowe.

Celem wszystkich działań jest bliższe poznanie się i zrozumienie, że różnicę nie oznaczają, że jesteśmy lepsi/gorsi. Najważniejsze jest rozumienie, że inność to naturalny stan.